Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка icon

Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка



НазваниеРабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка
страница2/3
Дата конвертации02.08.2013
Размер0.54 Mb.
ТипРабочая программа курса
1   2   3
^
Резерв учебного времени 10 часов



Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 5 класс.

В результате изучения природоведения ученик должен

знать/понимать

  • о многообразии тел, веществ и явлений природы и их простейших классификациях; отдельных методах изучения природы;

  • основные характеристики погоды, факторы здорового образа жизни, экологические проблемы своей местности и пути их решения.

уметь

  • узнавать наиболее распространенные растения и животных своей местности, включая редкие и охраняемые виды; определять названия растений и животных с использованием атласа-определителя;

  • приводить примеры физических явлений, явлений превращения веществ, приспособлений растений к различным способам размножения; приспособлений животных к условиям среды обитания; изменений в окружающей среде под воздействием человека;

  • указывать на модели положение Солнца и Земли в Солнечной системе;

  • находить несколько созвездий Северного полушария при помощи звездной карты;

  • описывать личные наблюдения или опыты, различать в них цель (гипотезу), условия проведения и полученные результаты;

  • сравнивать природные объекты не менее чем по 3-4 признакам;

  • описывать по предложенному плану внешний вид изученных тел и веществ;

  • использовать дополнительные источники для выполнения учебной задачи;

  • находить значение указанных терминов в справочной литературе;

  • кратко пересказывать учебный текст естественнонаучного характера; отвечать на вопросы по его содержанию; выделять его главную мысль;

  • использовать естественнонаучную лексику в самостоятельно подготовленных устных сообщениях (на 2-3 минуты);

  • пользоваться приборами для измерения изученных физических величин;

  • следовать правилам безопасности при проведении практических работ.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения сторон горизонта с помощью компаса, Полярной звезды и местных признаков;

  • измерения роста, температуры и массы тела, сравнения показателей своего развития с возрастными нормами;

  • определения наиболее распространенных в данной местности ядовитых растений, грибов и опасных животных; следования нормам экологического и безопасного поведения в природной среде;

  • составления простейших рекомендаций по содержанию и уходу за комнатными и другими культурными растениями, домашними животными;

  • оказания первой помощи при капиллярных кровотечениях, несложных травмах.


Календарно – тематическое планирование в 5 классе



№ уро-ка

Дата

Коли-чество часов

Тема урока

Тип урока

примечание




план

Факт.













Как человек изучает природу.(10час)


1

01.09.12.




1


Введение. Науки о природе.


ИНМ




2


06.09.12.




1

Наблюдения, опыты и измерения как методы изучения природы.


К




3

08.09.12.




1

Практическая работа №1 «Знакомство с назначением и правилами безопасного использования лабораторного оборудования».

ПР




4

13.09.12.




1

Использование органов чувств и измерительных приборов в процессе наблюдений постановке опытов.

К




5

15.09.12.




1

Практическая работа №2 «Измерение длины, массы, температуры и времени различными способами».

ПР




6



20.09.12.




1

Взаимосвязь методов при изучении объектов и явлений природы.

К




7

22.09.12.




1

Практическая работа №3 «Конструирование простейших измерительных приборов»

ПР




8

27.09.12.




1

Практическая работа№4

«Знакомство с правилами работы с различными типами справочных изданий по естественным наукам: словарь, справочник величин, величин, определитель, карты».

пр




9

29.09.12.




1

Примеры, иллюстрирующие вклад великих учёных-естествоиспытателей в развитие науки.


к




10

04.10.12




1

Контрольная работа по теме: «Как человек изучает природу».


К




Многообразие тел, веществ и явлений природы (40 час)


11

06.10.12.




1

Звёздное небо: основные созвездия, суточное движение звёзд.


ИНМ




12

11.10.12.




1

Строение Солнечной системы: Солнце и планеты.


К




13

13.10.12.




1

Строение Солнечной системы: Солнце и планеты.

К




14

18.10.12.




1

Представление о Солнце как одной из звёзд.

ИНМ




15

20.10.12.




1

Практическая работа№5 «Наблюдение суточного движения Солнца и звёзд»

ПР




16

25.10.11.







Практическая работа№6 «Работа с подвижной картой звёздного неба».

ПР




17

27.10.11.




1

История «вытеснения» Земли из центра Вселенной (Птолемей, Н. Коперник, Г. Галилей, Дж. Бруно и др.)

ИНМ




18

01.11.12.




1

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты.

К




19

03.11.12.




1

Галактики. Световой год.


К




20

15.11.12.




1

Как возникла Земля. Гипотезы о возникновении Земли.


ИНМ




21

17.11.12.




1

Внутреннее строение Земли.


ИНМ




22

22.11.12.




1



Вещества в окружающем мире и их использование человеком.


К




23

24.11.12.




1

Простые и сложные вещества, смеси. Горные породы и минералы, их свойства. Практическая работа №7 «Описание и сравнение признаков 2-3-х веществ».

ПР




24

29.11.12.




1

Примеры явлений превращения веществ (горение, гниение и др.) Практическая работа №8 «Наблюдение признаков химической реакции».

ПР




25

01.12.12.




1

Примеры различных физических явлений и их использование в повседневной жизни. П/р.№9 «Исследование 1-2 физических явлений»

ПР



26

06.12.12.




1

Погодные явления. Основные характеристики погоды. Атмосфера Земли. П/р.№10 «Наблюдения погоды, измерение температуры воздуха, направления и скорости ветра».

ПР




27

08.12.12.




1

Примеры влияния погоды на организм человека. П /р№11 «Оценка влияния погодных условий на самочувствие людей».


ПР




28

13.12.12.




1

Практическая работа№12 . Исследование влияния температуры, света и влажности на прорастание семян.

ИНМ




29

15.12.12.




1

Гидросфера Земли, её части.

Мировой океан. Воды суши. Обозначение на контурной карте океанов, морей, омывающих Россию, крупных рек.

ИНМ




30

20.12.12.




1

Суша планеты.


К




31

22.12.12.




1

Суша планеты. П/р. Обозначение на контурной карте материков, крупных вершин, рек.

ПР




32

27.12.12.




1

Уникальность планеты Земля.


К




33

29.12.12.




1

Контрольная работа по теме «Вселенная», «Земля».


КР




34

10.01.13.




1

Развитие жизни на Земле. Животные прошлого. Динозавры.


ИНМ




35

12.01.13.




1

Живые клетки. Строение клетки. П./р. Изучение устройства светового микроскопа и рассматривание клеток на готовых препаратах.

ПР




36

17.01.13.




1

Царства живой природы. Одноклеточные организмы.

К




37

19.01.13.




1

Многоклеточные организмы (грибы, растения).

Беспозвоночные и позвоночные животные.


ИНМ




38

24.01.13.




1

Разнообразие живых организмов, природные и антропогенные причины его сокращения.


ИНМ




39

26.01.13.




1

Практическая работа №13.

Определение названий растений и животных с использованием различных источников информации (фотографий, атласов-определителей, чучел, гербариев, электронных коллекций и др.).

К




40

31.01.13.




1

Примеры приспособленности растений и животных к жизни в разных условиях среды обитания.

К




41

02.02.13.




1

Среды обитания организмов. Наземно-воздушная среда. Водная среда. Приспособленность организмов к жизни в ней.

Почвенная среда.

К




42

07.02.13.




1

Жизнь на разных материках. Природные зоны Земли.

ИНМ




43

09.02.13.




1

Жизнь в морях и океанах


ИНМ




44

14.02.13.




1

Происхождение человека.


ИНМ




45

16.02.13.




1

История географических открытий. Открытие Америки.

К




46

21.02.13.




1

Как человек изменил Землю.


ИНМ




47

23.02.13.




1

Кислотные дожди. Озоновая дыра и парниковый эффект.

Жизнь под угрозой. Меры сохранения жизни на Земле.


К




48

28.02.13.




1

Опустынивание и его причины.

К




49

02.03.13.




1

Практическая работа№14.

Знакомство с экологическими проблемами своей местности и доступными путями их решения.(на примере утилизации бытового мусора. Экономного использования воды, энергии и др.).

ПР




50

07.03.13.




1

Контрольная работа по теме: «Жизнь на Земле», «Человек на Земле».



КР




Здоровье человека и безопасность жизни (10 час)





51

09.03.13.




1

Взаимосвязь здоровья и образа жизни (на примере двигательной активности, рационального питания, закаливания и др.

К




52

14.03.13.




1

Профилактика вредных привычек (курения, алкоголизма, наркомании) их влияние на организм.

К




53

16.03.13.




1

Комфортные экологические условия жизнедеятельности человека.

К




54

21.03.13.




1

Правила поведения в опасных ситуациях природного происхождения (при сильном ветре, во время грозы, под градом, при встрече с опасными животными, ядовитыми растениями и т.п.)

ИНМ




55

04.04.13.




1

Простейшие способы оказания первой помощи (при кровотечениях, травмах).

ИНМ




56

06.04.13.




1

Практическая работа № 15 «Определение сторон горизонта при помощи компаса, Полярной звезды, расположения Солнца над горизонтом и местных признаков для ориентации на местности».

ПР




57

11.04.13.




1

Практическая работа № 16 «Измерение своего роста и массы тела с целью определения физического развития, сравнения показателей своего развития с возрастными нормами».

ПР




58

13.04.13.




1

Практическая работа №17 Наблюдения за самочувствием. (Ведение компьютерного дневника наблюдения за самочувствием).

пр




59

18.04.13.




1

Практическая работа № 18 Овладение способами оказания первой медицинской помощи при различных травмах, укусах ядовитых животных, воздействия ядовитых растений.

пр




60

20.04.13.





1

Итоговая контрольная работа по теме: «Как человек изучает природу», «Многообразие тел, веществ и явлений природы», «Здоровье человека и безопасность жизни».

КР




61

25.04.13.




1

Повторение по теме: «Как человек изучает природу».

К




62

27.04.13.




1

Повторение по теме: «Как человек изучает природу».

К




63

02.05.13.




1

Повторение по теме: «Звёздное небо: основные созвездия, суточное движение звёзд.

К




64


04.05.13.




1

Повторение по теме: «Звёздное небо: основные созвездия, суточное движение звёзд.

К





65

09.05.13.




1

Повторение по теме: «Разнообразие живых организмов, природные и антропогенные причины его сокращения.


К




66

11.05.13.




1

Повторение по теме: «Разнообразие живых организмов, природные и антропогенные причины его сокращения.


К




67

16.05.13.




1

Повторение по теме: «Примеры приспособленности растений и животных к жизни в разных условиях среды. Жизнь на разных материках».

К




68

18.05.13.




1

Экскурсия «Определение названий растений и животных с использованием различных источников информации».

Экс




69

23.05.13.




1

Повторение по теме: «Здоровье человека и безопасность жизни».

К




70

25.05.13.




1

Обобщающий урок по теме: «Здоровье человека и безопасность».

К



1   2   3



Похожие:

Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconРабочая программа курса химии (разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconПояснительная записка Рабочая программа учебного курса по русскому языку для 2 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования
Примерной программы основного общего образования (базовый уровень) с учётом требований Федерального компонента государственного стандарта...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconПояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс
Данная рабочая программа по математике для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconПояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего общего образования
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconРабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности. 8 класс Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconРабочая учебная программа по химии в 8 классе Год разработки 2011 г. Срок реализации программы 2011-2012 г г
Рабочая прогр амма курса химии (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconРабочая учебная программа по химии в 9 классе Год разработки 2011 г. Срок реализации программы 2011-2012 г г
Рабочая программа курса химии (разработана на основе Примерной программы основного общего образовання н государственного образовательного...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconПояснительная записка
Рабочая программа по технологии для мальчиков 7 общеобразовательного класса на 2011-2012 учебный год составлена на основе федерального...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconПояснительная записка
Рабочая программа по технологии для мальчиков 5 общеобразовательного класса на 2011-2012 учебный год составлена на основе федерального...
Рабочая программа курса природоведения (разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта) пояснительная записка iconПояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии ( базовый уровень), соответствующего федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (базо­вый уровень),
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии ( базовый уровень), соответствующего...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©zazdoc.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы