Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс icon

Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс



НазваниеПояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс
страница2/5
Дата конвертации27.07.2013
Размер0.66 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5



Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни. Она служит базой для всего дальнейшего изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения пользоваться алгоритмами.


Таким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:

  • развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру;

  • развить пространственные представления и изобразительные умения,

  • развить логическое мышление и речь, умениия логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

  • сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений.



Изучение математики в 5 классе направлено на достижение следующих целей:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.



Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и задают систему итоговых результатов обучения, которых должны достигать все учащиеся, и достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика.


Требования к уровню подготовки:


  • Знать:

  • существо понятия алгоритма; приводить примеры алгоритмов;

  • как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач;

  • как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;




  • Уметь:

  • выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;

  • переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты — в виде дроби и дробь – в виде процентов;

  • выполнять арифметические действия с натуральными числами; находить значения числовых выражений;

  • округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять оценку числовых выражений;

  • пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

  • решать текстовые задачи;




  • Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора;

  • устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления, с использованием различных приемов;

  • интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.



^ Календарно-тематическое планирование


урока

Темы урока


^ Кол-во час

ов


Тип урока


Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды конт

роля, изме

ри

тели


Планируемые результаты освоения материала


^ Домашнее задание

Дата проведения



План



Факт

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

Натуральные числа и шкалы (17 часов)

1

Повторение курса математики начальной школы

1







ФО













2

Обозначение натуральных чисел

3

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятие «натуральное число», разряды и классы чисел

Уметь: читать натуральные числа, разбивать числа по классам, выполнять устно и письменно арифметические действия с натуральными числами

П1, №23, 28







3

УЗИ

Расширение и углубление знаний по теме

ФО

П1, №24, 29







4

УПЗУ

Практикум

СР

П1, № 25, 30 (а, б), составить комбинаторную задачу







5

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник

3

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия отрезок, концы отрезка, многоугольник, треугольник, вершины и стороны мн-ка и тр-ка, единицы измерения длины

Уметь: чертить отрезки заданной длины, измерять отрезки, сравнивать длины отрезков, переводить одни единицы измерения длины в другие.

П2, № 65,72







6

УЗИ

Расширение и углубление знаний по теме

ФО

П2, № 66,70







7

УПЗУ

Применение знаний и умений

ПР

П2, № 68 (а, б), 73







8

Плоскость, прямая, луч

2

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия плоскости, прямой, луча и их свойства

Уметь: строить прямые, лучи

П3, № 99, 100, 101







9

УПЗУ

Применение знаний и умений

ГР

П3, № 103, 104







10

Шкалы и координаты



3

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия шкалы и координатного луча, их элементов, координата, единицы массы

Уметь: работать со шкалой, изображать координатный луч, определять координаты точек по координатному лучу, изображать точки с заданными координатами, переводить одни единицы массы в другие

П4, № 137, 138, 144(а)







11

УЗИ

Расширение и углубление знаний по теме

МД

П4, № 143, 144 (б)







12


УПЗУ

Применение знаний и умений

СР

П4, № 139, 140, 142







13

Меньше или больше

3

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия больше и меньше, неравенство, двойное неравенство, знаки неравенства

Уметь: сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения в виде неравенства

П5, № 168, 171, 172







14

УЗИ

Закрепление изученного материала

ФО

П5, № 173, 174, 179







15

УПЗУ

Применение знаний и умений

ГР, ПР

П5, № 170, 178, 180 (а)







16

Повторение по теме «Натуральные числа и шкалы»

1


УОСЗ

Обобщение и систематизация знаний

ФО

Уметь: чертить отрезок заданной длины, изображать луч и прямую, отмечать на координатном луче точки, соответствующие заданным натуральным числам

П1-5







17

КР № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы»

1


УПКЗУ

Контроль знаний и умений

КР

П1-5







18

Анализ контрольной работы

1




Работа над ошибками
















Сложение и вычитание натуральных чисел (24 часа)

19

Сложение натуральных чисел и его свойства

5

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия слагаемое, сумма, периметр, свойства сложения

Уметь: изображать сложение на координатном луче, применять свойства сложения при вычислениях, находить периметр многоугольника

П6, № 229, 239







20

УЗИ

Закрепление изученного материала

ФО

П6, № 230,231







21

УПЗУ

Применение знаний и умений

МД

П6, № 232, 233, 238







22

УПЗУ

Практикум

СР

П6, № 236, 240 (а,б)







23

УПЗУ

Практикум

СР

П6, № 234, 240 (в)







24

Вычитание

4

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия уменьшаемое, вычитаемое, разность вычитание; свойства вычитания

Уметь: изображать вычитание на координатном луче, применять свойства вычитания при вычислениях

П7, № 288, 291







25

УЗИ

Закрепление изученного материала

ФО

П7, № 290, 292







26

УПЗУ

Применение знаний и умений

СР

П7, № 286, 296 (а, в)







27

УПЗУ

Практикум

ГР

П7, № 295, 296 (б, г)







28

Повторение по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

1


УОСЗ

Обобщение и систематизация знаний

ФО

Уметь: выполнять сложение и вычитание натуральных чисел, решать текстовые задачи на сложение и вычитание

П5-6







29

КР № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

1


УПКЗУ

Контроль знаний и умений

КР

П5-6







30

Числовые и буквенные выражения



3

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия числового и буквенного выражения

Уметь: записывать и читать буквенные выражения, составлять числовое или буквенное выражение по условию задач, находить значения числового выражения и буквенного выражения при заданных значениях букв

П8, № 328, 329







31

УЗИ

Закрепление изученного материала

СР

П8, № 330, 331, 332







32

УПЗУ

Применение знаний и умений

СР

П8, № 333, 336 (а, б)







33

Буквенная запись свойств сложения и вычитания


3

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: запись свойств сложения и вычитания с помощью букв

Уметь: упрощать выражения с помощью свойств сложения и вычитания

П9, № 366, 371 (а)







34

УЗИ

Закрепление изученного материала

ФО, СР

П9, № 364, 365, 368







35

УПЗУ

Применение знаний и умений

ФО, СР

П9, № 367, 371 (б)

































































































36

Уравнение



4

УОНМ

Введение в тему

ФО

^ Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решить уравнение

Уметь: находить неизвестные компоненты уравнения (слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое), решать задачи алгебраическим способом

П10, № 395 (а, б, в), 397 (а)







37

УЗИ

Закрепление изученного материала

ФО

П10, № 396 (а, б), 397 (в)







38

УПЗУ

Применение знаний и умений

СР

П10, № 398, 395 (г, д, е)







39

УПЗУ

Практикум

СР

П10, № 400, 403 (а)







40

Повторение по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»

1



УОСЗ

Обобщение и систематизация знаний

ФО

Уметь: выполнять упрощение выражений, решать уравнения и составлять уравнения к задачам

П 9-10, индивид. задания






1   2   3   4   5



Похожие:

Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПрограмма по учебному предмету «Математика» в 9 классе Структура программы: Пояснительная записка
...
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПрограмма по учебному предмету «Математика» в 9 классе Структура программы: Пояснительная записка
...
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconРабочая программа по обучению грамоте 7 Пояснительная записка к рабочей программе по обучению грамоте 9
Изобразительное искусство. Н. М. Сокольникова,С. П. Ломов1 класс. Умк «Планета Знаний» 152
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПротокол №1 от 29. 08. 2012г. 2012год Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 4 класса Об учебной программе
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПрограмма по английскому языку 6 класс Пояснительная записка к рабочей программе по умк «Enjoy English» для 6 класса
Это предопределяет направленность целей обучения на формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению...
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconСборник задач по математике В. Г. Гамбарин, М.,2011 Тесты для промежуточной аттестации по математике 5-6 класс., Ф. Ф. Лысенко 2010
РТ, учебного плана мбоу «Ерсубайкинская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 уч год, положения школы «О рабочей программе...
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconРабочая программа средней школы пояснительная записка к рабочей программе но физической культуре для учащихся 10-11 классов
Муниципальное образовательное учреждение Коморгузинская средняя общеобразовательная школа Атнинского района рт
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПояснительная записка статус документа Рабочая программа по математике для 4 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования на основе учебной программы Демидовой Т. Е., Козловой С. А
Ана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта по данной образовательной области с учетом межпредметных и внутрипредметных...
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПрограмма по английскому языку 2 класс Пояснительная записка к рабочей программе по умк «Enjoy English» для 2 класса
Тамбовской области и реализующих программы общего образования. Школьное Положение о структуре, порядке разработки и утверждении рабочих...
Пояснительная записка к рабочей программе по математике. 5 класс iconПояснительная записка к рабочей программе по Истории России с древнейших времен до конца XVI в. (6 класс)
Данная рабочая программа написана на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©zazdoc.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы