Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») icon

Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»)



НазваниеПримерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»)
Дата конвертации26.07.2013
Размер208.38 Kb.
ТипПримерная программа

Эш прораммасының статусы

8 сыйныф укучыларына җәмгыять белеме курсы буенча эш программасы түбәндәге документларга нигезләнеп төзелде:

  • Закон РФ и РТ «Об образовании»;

  • Федеральный компонент государственных стандартов основного общего образования (Приказ Минобразования России от 05.03.2004г №1089);

  • Обязательный минимум содержания основного общего образования (Приказ МО РФ от 19.05.1998г. №1236);

  • Базисный учебный план (БУП) общеобразовательных учреждений (Приказ МО и Н РФ от 2 августа 2012 года №4165/12/ «Об утверждениибазисного учебного плана на 2012 – 2013 учебный год для образовательных учреждений РТ, реализующих программы начального и основного общего образования»;

  • Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07.07.2005г. № 03 – 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»);



Аңлатма язуы.

Әлеге эш программасы 8 сыйныф укучыларына җәмгыять белеме курсы буенча кирәкле белемнәрне алуны күздә тотып, Россия Федерациясе Мәгариф һәм Фән министрлыгының тарих фәненнән төп гомуми белем бирү буенча 2004 елгы стандартына нигезләнеп төзелде.

Программа белем бирү стандартының фәнни тема эчтәлекләрен конкретлаштыра, дәрес сәгатьләрен курсның бүлекләренә һәм темаларга бүлүне тормышка ашыра.

8 нче сыйныфның җәмгыять курсы укучыларның 7 нче сыйныфта алган белемнәрен дәвам итү булып тора. Эчтәлекне эшкәрткәндә укучыларның яшь үзенчәлекләре генә түгел, ә белем күнекмәләренең дәрәҗәсе дә искә алына.

Җәмгыять белеме курсы заманча социологик, икътисади, сәяси, хокукый, этик, социаль-психологик белемнәрне бербөтен, педагогик яктан нигезләнгән системага интеграллаштыра. Ул уку вакыты рамкалары шартларында кеше һәм җәмгыять турындагы белемнәрнең минимумын эченә ала. Бу белемнәр үзеңне һәм башка кешеләрне, әйләнә-тирәбездәге табигый һәм социаль дөньяда баручы процессларны аңларга һәм үзеңнең гражданлык хокукларыңны тормышка ашырырга ярдәм итә.

Өйрәнелә торган барлык материал бүлекләргә бүленгән. Һәрбер бүлектә өйрәнелергә тиешле дидактик берәмлек( тема) билгеләнгән; укучылар белергә, билгеләргә, сурәтләргә,аңлатырга, куллана белергә, бәяләргә тиешле төп белем һәм күнекмәләр (билгеләмәләр, вакыйгалар,объектлар, законнар, теорияләр, фактлар) төгәл күрсәтелгән. Бу бүлекләрдә шундый темалар билгеләнгән. “ Җәмгыять һәм кеше”, “Икътисади сфера”, “Социаль сфера”. Төп мәсьәлә булып традицион методика кулланыла. Җәмгыять тормышындагы реаль проблемалар юридик белем бирүне дә үз эченә ала.

Предмет буенча санап кителгән планлаштырылган эш нәтиҗәләре укытучыга эшне укучыларның белемнәре дәүләт стандартына туры килерлек итеп максатчан планлаштырырга һәм эш нәтиҗәләрен, объектив бәяләргә мөмкинлек бирә.

Теманың төп компоненты булып текст тора. Аның белән бәйләнгән ярдәмче текстлар –сораулар, биремнәр, уку һәм фикер алышу өчен өстәмә материал методик юнәлештә була.

Биремнәр күптөрле: эзләнү, альтернатив, проблемалы һәм башкалар. Мондый дәресләрнең технологиясе үз эченә төрле процессларны ала:

-танып-белү;

-өйрәнү;

-информация алмашу;

-дәрестә алган белемнәрне куллану.

“Җәмгыять белеме” курсын өйрәнүнең максатлары:

- законны һәм хокукый тәртипне хөрмәт итүче,икътисади фикер йөртүче, сәяси һәм хокукый культурага ия, әхлакый шәхес үстерү;

- гомумроссиягә туры килгән җаваплы граждан, хокукый үзаң һәм башка кешеләрнең фикеренә, диненә түземлек тәрбияләү;

- кешеләрнең икътисади һәм башка төр эшчәнлекләре, җәмгыять һәм аның өлкәләре,җәгыятьтәге мөнәсәбәтләрне хокукый көйләү турында белемнәр

системасын үзләштерү;

- социаль мәгълүматларны ала һәм фикер йөртә, анализлый һәм системага сала белергә өйрәтү.

Укучы белергә/ аңларга тиеш:

- кешенең биосоциаль асылын, шәхеснең социальләшүенең төп этапларын һәм факторларын, җәмгыять мөнәсәбәтләре системасында кешенең

урынын һәм ролен.

- социаль- гуманитар белем алуның үзенчәлекләрен.

- хокук һәм мораль нормаларны төгәл үтәргә.

- яшьүсмернең социаль даирәдә зур урын алуын.

Эшли белергә:

- төп социаль объектларга характеристика бирә, аларның төп билгеләрен һәм үсеш закончалыкларын ачыклый.

Аңлатырга:

  1. өйрәнелгән социаль объектлар- кеше һәм җәмгыять арасында, иң мөһим социаль институтлар, җәмгыять һәм культура- арасындагы сәбәп-нәтиҗә һәм функциональ бәйләнешләрне.

Кулланырга:

  1. иң мөһим социаль проблемалар буенча өйрәнү мәсьәләләре чишү процессында социаль- икътисади һәм гуманитар белемнәрне.

Эш программасы бердәм дәүләт стандартына нигезләп төзелде.

Дәресләрдә милли-төбәк компоненты куллану мөмкинчелеге зур. Һәрбер теманы өйрәнгәндә мисал өчен үз республикабыз, районыбыз, авылыбыз турында материаллар кулланырга мөмкин.


Тематик планлаштыру




Программа бүленеше

Гомуми сәгать

саны

1

1 бүлек. Җәмгыять һәм кеше

11


2

2 бүлек. Икътисади сфера

13

3

3 бүлек. Социаль сфера


11

Барлыгы 35 сәгать


. Сәгать саны 35, атнага-1 сәгать


^ Программаның эчтәлеге

8 нче сыйныф ( 35 сәг.)


1 нче бүлек. Җәмгыять һәм кеше (9 сәг.)

Тема1 Нәрсә ул җәмгыять

Ил. Дәүләт. Җәмгыять . Җәмгыять сфералары, глобальләштерү

Төп төшенчәләр: җәмгыять, ил, сәяси сфера, икътимади сфера, социаль сфера, рухи сфера, бөтендөнья бердәмлеге. глобальләштерү

Тема2 Кеше, табигать, җәмгыять

Табигать – кешелек җәмгыяте тормышының табигый шартлары күплеге

Төп төшенчәләр: табигать, кешелекнең глобаль бурычлары

Тема3 Экологик программалар

Экологик программалар, халыкара табигатьне саклау союзы, Бөтендөнья кыргый табигать фонды. Бөтенроссия табигатьне саклау җәмгыяте

Төп төшенчәләр: экологик проблемалар

Тема4 Җәмгыятьләрнең типологиясе

Гади һәм катлаулы типология, типология критерийлары

Төп төшенчәләр: язу булганга кадәрге җәмгыятьләр, язулы җәмгыятьләр,гади җәмгыятьләр, катлаулы җәмгыятьләр, иҗтимагый – икътисади формация,традицион җәмгыять, индустриаль җәмгыять, постиндустриаль җәмгыять

Тема5 Социаль прогресс һәм җәмгыять үсеше

Тарихның тизләнеш законы, социаль прогресс һәм регресс. Реформалар һәм революцияләр

Төп төшенчәләр: тарихның тизләнеш законы, тигезсез үсеш законы, прогресс, регресс, неолитик революция, сәнәгать революциясе

Тема6 Шәхес һәм социаль тирәлек

Шәхес. Кеше. индивид

Төп төшенчәләр: шәхес, индивид (зат), кеше

Тема7 Кешенең ихтыяҗлары

Ихтыяҗ: физиологик ихтыяҗлар. Куркынычсызлык ихтыяҗлар, абруйлылыкка ихтыяҗлар, рухи ихтыяҗлар

Төп төшенчәләр: ихтыяҗ, ихтыяҗны канәгатьләндерү, ихтыяҗлар иерархиясе теориясе

Тема8 Социальләшү һәм тәрбия

Роль, мәдәни нормалар, тәрбия

Төп төшенчәләр: социальләшү, мәдәни нормалар. тәрбия

Тема9 Аралашу

Аралашу, аралашу төрләре6 эшлекле , ышандыручан, күңел ачу, буш вакыт, ритуаль аралашу, этикет

Төп төшенчәләр: аралашу

2 нче бүлек. Икътисади сфера (12сәг.)

Тема10 Нәрсә ул икътисад

Икътисад, ресурслар: хезмәт. Җир. Капитал. Эшмәкәрлек эшчәнлеге. мәгълүмат

Төп төшенчәләр: икътисад, акча, ресурслар, җитештерү, бүлү, куллану, предприятие, тармак

Тема11 Товар һәм акча

Товар. Товарның үзлекләре. Акча, акча функциясе. Инфляция

Төп төшенчәләр: акча, товар, акча бәясе, инфляция, табыш

Тема12 Сорау һәм тәкъдим

Сорау һәм тәкъдим, маркетинг

Төп төшенчәләр: сорау, тәкъдим, маркетинг, сорау законы, бәя

Тема13 Базар һәм бәя

Базар һәм бәя Бәянең функциясе. Бәяләрне тигезләү

Төп төшенчәләр: алышу, базар, бәя, бәяләрне тигезләү

Тема14 Конкуренция

Конкуренция, олигополия, монополия. Товар кытлыгы, базарның әһәмиятле шартлары

Төп төшенчәләр: монополия, кытлык ( дефицит), конкуренция

Тема15 Эшмәкәрлек

Эшмәкәр. Табыш. Эшмәкәрлек формалары, кече бизнес

Төп төшенчәләр: эшмәкәрлек, эшмәкәр, менеджер, профессиональ, тәвәккәллек, кече бизнес

Тема16 Икътисадта дәүләтнең роле

Традицион система, команда системасы, базар системасы

Төп төшенчәләр: команда системасы

Тема17 Салымнар

Салымнар салу, льготалар һәм дотацияләр. Турыдан – туры салымнар һәм читләтелгән салымнар

Төп төшенчәләр: салым салу, турыдан – туры салымнар, читләтелгән салымнар

Тема18 Дәүләт бюджеты

Бюджет. Финанс максатлары кую, керемнәрне бәяләү. Чыгымнарны планлаштыру

Төп төшенчәләр: бюджет, бюджет дефициты

Тема19 Гаилә бюджеты

Гаилә бюджеты, керемнәр һәм чыгымнар

Төп төшенчәләр: керемнәр, чыгымнар

Тема20 Хезмәт

Хезмәт, җитештерү хезмәте. Эш. Хезмәт хакы: эшкә карап түләү, вакытка карап түләү.

Төп төшенчәләр: хезмәт. Хезмәт хакы, буш вакыт,

Тема21 Эшсезлек

Эшсезлек, эшсез кеше. Эшсезлекнең сәбәпләре

Төп төшенчәләр: эшсезлек

3 нче бүлек. Социаль сфера (9сәг)

Тема22 Социаль структура

Страталар, статус, социаль төркем, социаль роль

Төп төшенчәләр: социаль структура, социаль төркем, статус, имидж, социаль роль

Тема23 Социаль стратификация

Социаль стратификация. Социаль бергәлекләр. Бүленеше: керем буенча, белем буенча. Хакимият һәм престиж буенча

Төп төшенчәләр: социаль стратификация, сыйныф, яшәү рәвеше

Тема24 Байлар

Тигезлек. Байлык, ярлылык. Җитешле тормыш дәрәҗәсе

Төп төшенчәләр: тигезсезлек, байлык, зиннәтлелек

Тема25 Ярлылар

Ярлылык, ярлылык бусагасы. Яшәү минимумы. Абсолют ярлылык һәм чагыштырмача ярлылык. Хәерчелек .

Төп төшенчәләр: ярлылык, ярлылык бусагасы. хәерчелек

Тема26 Этнос: халыклар

Этнос. Халык, гаилә. Этносны аерып торучы билгеләр

Төп төшенчәләр: этнос, этнос ясаучы факторлар

Тема27 Этнос: милләтләр

Кабилә. Халык, милләт. Милләтнең сыйфатлары

Төп төшенчәләр: кабилә. Халык. милләт

Тема28 Милләтара мөнәсәбәтләр

Милләтара мөнәсәбәтләрнең төрләре. Этноцентризм. Этник конфликтларның сәбәпләре һәм сылтау

Төп төшенчәләр: милләтара мөнәсәбәтләр, этноцентризм, этник конфликтлар

Тема29 Җәмгыятьтәге конфликтлар

Конфликт: шәхес эчендәге, шәхесара, социаль. Конфликтларның төрләре. Конликтларның узу юллары һәм чишү юллары

Төп төшенчәләр: конфликт

Тема30 Гаилә

Гаилә, гаиләнең яшәү циклы. Аерылышуга китергән сылтаулар

Төп төшенчәләр гаилә, гаиләнең яшәү циклы, нуклеар гаилә, кижңәйгән гаилә, аерылышу


Кереш дәрес -1

Кабатлау дәресләре - 4


^ Эш программасы дәүләт стандартына нигезләнеп төзелде:

Гомуми белем бирү мәктәпләре өчен программа.А.И.Кравченко “ Җәмгыять белеме” 6-11 классы.

Гомуми белем бирү мәктәпләре өчен стандарт

Әдәбият:

Дәреслек: А.И.Кравченко “Җәмгыять белеме” Казан “Хәтер ” 2005 ел.

РФ Конституциясе, ТР Конституциясе.

Мультимедийный учебно-методический комплекс “ Законнар кайда туалар ” Казан 2009 ел.






Зз------------------№

Дәрес темасы



Сәгать саны

Дәрес тибы

Дәрестә кулланган эш төрләре

Контроль төре

Үзләштерергә яки камилләштерергә тиешле белем һәм күнекмәләр

Өй эше

Дата

























План

Факт

1 нче бүлек. Җәмгыять һәм кеше (9 сәг.)

1

Җәмгыять белеменә кереш дәрес



1


Кереш дәрес

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш







4-8 битләрне укырга







2

Нәрсә ул җәмгыять

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Ил. Дәүләт. Җәмгыять . Җәмгыять сфералары, глобальләштерү

§ 1 17 бит 1-4 сорауларга җавап. 5-7 бирем







3

Кеше, табигать, җәмгыять


1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Язма эшләрне тикшерү

Табигать – кешелек җәмгыяте тормышының табигый шартлары күплеге

§ 2 24 бит 1-3 сорауларга җавап әзерләргә







4

Экологик программалар


1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Телдән фронталь җавап алу

Экологик программалар, халыкара табигатьне саклау союзы, Бөтендөнья кыргый табигать фонды. Бөтенроссия табигатьне саклау җәмгыяте

§ 2 24 бит 4-7 биремнәр







5

Җәмгыятьләрнең типологиясе


1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Телдән фронталь җавап алу

Гади һәм катлаулы типология, типология критерийлары

§ 3 31 бит 1-7 сорауларга җавап әзерләргә







6

Социаль прогресс һәм җәмгыять үсеше


1

Катнаш дәрес

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Тарихның тизләнеш законы, социаль прогресс һәм регресс. Реформалар һәм революцияләр

§ 4 39 бит 1-7 сорауларга җавап әзерләргә







7

Шәхес һәм социаль тирәлек

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Шәхес. Кеше. индивид

§ 5 45 бит 1-6 сорауларга җавап әзерләргә







8

Кешенең ихтыяҗлары


1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү

Ихтыяҗ: физиологик ихтыяҗлар. Куркынычсызлык ихтыяҗлар, абруйлылыкка ихтыяҗлар, рухи ихтыяҗлар

§ 6 50 бит 1-6 сорауларга җавап әзерләргә







9

Социальләшү һәм тәрбия

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Роль, мәдәни нормалар, тәрбия

§ 7 чыгыш “Ата – аналар белән балалар арасында үзара аңлашуга ничек ирешергә мөмкин?”







10

Аралашу

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Аралашу, аралашу төрләре6 эшлекле , ышандыручан, күңел ачу, буш вакыт, ритуаль аралашу, этикет

§ 8 62 бит 1-5 сорауларга җавап әзерләргә







11

Җәмгыять һәм кеше турында кабатлау дәресе

1

Белемнәрне ныгыту дәресе




Практик эш




---







2 нче бүлек. Икътисади сфера (12сәг.)

12

Нәрсә ул икътисад

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Икътисад, ресурслар: хезмәт. Җир. Капитал. Эшмәкәрлек эшчәнлеге. мәгълүмат

§ 9 1-3 сорауларга җавап әзерләргә, таблицаны тутырырга







13

Товар һәм акча

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Товар. Товарның үзлекләре. Акча, акча функциясе. Инфляция

§ 10 74 бит 1-7 сорауларга җавап әзерләргә







14

Сорау һәм тәкъдим

1

Катнаш дәрес

Лекция

Язма эшләрне тикшерү

Сорау һәм тәкъдим, маркетинг

§ 11 78 бит 1-5 сорауларга җавап әзерләргә







15

Базар һәм бәя

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү

Базар һәм бәя Бәянең функциясе. Бәяләрне тигезләү

§ 12 84 бит 1-5 сорауларга җавап әзерләргә







16

Конкуренция

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Конкуренция, олигополия, монополия. Товар кытлыгы, базарның әһәмиятле шартлары

§ 12 84 бит 6-10 сорауларга җавап әзерләргә







17

Эшмәкәрлек

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Телдән фронталь җавап алу

Эшмәкәр. Табыш. Эшмәкәрлек формалары, кече бизнес

§ 13 89 бит 1-7 сорауларга җавап әзерләргә







18



Икътисадта дәүләтнең роле

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Традицион система, команда системасы, базар системасы

§ 14 97 бит 1-5 сорауларга җавап әзерләргә







19

Салымнар

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү

Салымнар салу, льготалар һәм дотацияләр. Турыдан – туры салымнар һәм читләтелгән салымнар

§ 14 чыгыш “Салымнар җыю өчен дәүләт иң нәтиҗәле нинди ысуллардан файдаланырга мөмкин?”







20

Дәүләт бюджеты

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Бюджет. Финанс максатлары кую, керемнәрне бәяләү. Чыгымнарны планлаштыру

§ 15 104 бит 2-4 сорауларга ңавап әзерләргә







21

Гаилә бюджеты

1

Катнаш дәрес

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Гаилә бюджеты, керемнәр һәм чыгымнар

§ 15 Эссе “Гаилә бюджетын планлаштырганда нәрсәләр эшләнмәскә тиеш?”







22

Хезмәт

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Язма эшләрне тикшерү

Хезмәт, җитештерү хезмәте. Эш. Хезмәт хакы: эшкә карап түләү, вакытка карап түләү.

§ 16 109 бит 1-3 сорауларга җавап әзерләргә







23

Эшсезлек

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Телдән фронталь җавап алу

Эшсезлек, эшсез кеше. Эшсезлекнең сәбәпләре

§ 16 109 бит 4-8 сорауларга җавап әзерләргә







24

Икътисади сфера турында кабатлау дәресе

1

Белемнәрне ныгыту дәресе




Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү




----







3 нче бүлек. Социаль сфера (9сәг)

25

Социаль структура

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Лекция

Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү

Страталар, статус, социаль төркем, социаль роль

§ 17 125 бит 1-6 сорауларга җавап әзерләргә







26

Социаль стратификация

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Социаль стратификация. Социаль бергәлекләр. Бүленеше: керем буенча, белем буенча. Хакимият һәм престиж буенча

§ 18 117 бит 1-5 сорауларга җавап әзерләргә







27

Байлар

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Тигезлек. Байлык, ярлылык. Җитешле тормыш дәрәҗәсе

§ 19 130 бит 1-8 сорауларга җавап әзерләргә







28

Ярлылыр

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Язма эшләрне тикшерү

Ярлылык, ярлылык бусагасы. Яшәү минимумы. Абсолют ярлылык һәм чагыштырмача ярлылык. Хәерчелек .

§ 20 135 бит 1-7 сорауларга җавап әзерләргә







29

Этнос: халыклар

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү

Этнос. Халык, гаилә. Этносны аерып торучы билгеләр

§ 21 143 бит 1-3 сорауларга җавап әзерләргә







30

Этнос: милләтләр

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Кабилә. Халык, милләт. Милләтнең сыйфатлары

§ 21 143 бит 4-7 сорауларга җавап әзерләргә







31

Милләтара мөнәсәбәтләр

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Телдән фронталь җавап алу

Милләтара мөнәсәбәтләрнең төрләре. Этноцентризм. Этник конфликтларның сәбәпләре һәм сылтау

§ 22 151 бит 1-6 сорауларга җавап әзерләргә







32

Җәмгыятьтәге конфликтлар

1

Катнаш дәрес

Лекция

Телдән фронталь җавап алу

Конфликт: шәхес эчендәге, шәхесара, социаль. Конфликтларның төрләре. Конликтларның узу юллары һәм чишү юллары

§ 23 157 бит 1-7 сорауларга җавап әзерләргә







33

Гаилә

1

Белемнәрне системага салу дәресе

Төрле чыганаклар өстендә эш, телдән эш

Язма эшләрне тикшерү

Гаилә, гаиләнең яшәү циклы. Аерылышуга китергән сылтаулар

§ 24  163 бит 1-4 сорауларга җавап әзерләргә







34

Социаль сфера турында кабатлау дәресе

1

Белемнәрне ныгыту дәресе




Практик эш, төрле ситуцияле биремнәр чишү




Гомуми кабатлау дәресенә әзерләнергә







35

Гомуми кабатлау дәресе

1

Белемнәрне ныгыту дәресе










---










Барлыгы

Теоретик материал

Кабатлау

35

31

4




Похожие:

Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»)
...
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»)
...
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»)
...
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана»)
...
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по биологии (Письмо министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)
Рабочая программа элективного курса «Молекулярная биология» для 10 классов составлена на основании следующих документов
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по биологии (Письмо министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)
Рабочая программа элективного курса «Молекулярная биология» для 10 классов составлена на основании следующих документов
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по биологии (Письмо министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)
Татарстан Республикасы Әтнә муниципаль районы муниципаль бюджет белем бирү оешмасы “Күәм урта гомуми белем бирү мәктәбе”
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по биологии (Письмо министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)
Татарстан Республикасы Әтнә муниципаль районы муниципаль бюджет белем бирү оешмасы “Күәм урта гомуми белем бирү мәктәбе”
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по биологии (Письмо министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)
Татарстан Республикасы Әтнә муниципаль районы муниципаль бюджет белем бирү оешмасы “Күәм урта гомуми белем бирү мәктәбе”
Примерная программа по обществознанию (Письмо министерства образования и науки РФ от 07. 07. 2005г. №03 1263 «О примерных программах по учебноым предметам федерального базисного учебного плана») iconПримерная программа по биологии (Письмо министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»)
Татарстан Республикасы Әтнә муниципаль районы муниципаль бюджет белем бирү оешмасы “Күәм урта гомуми белем бирү мәктәбе”
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©zazdoc.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы